『留学生教育』　第11号　2006.12
Journal of International Students Education ： NO.11 DEC 2006

1. グローバル化時代における中国の対外教育戦略
   China’s International Education Strategies in the Age of Globalization
   

黒田 千晴（大阪大学・工学研究科）
Chiharu KURODA（Graduate School Of Engineering，Osaka University）

2. もう一つの留学生活　−明治期清国人日本留学生と日本社会の関係−
   Another International Student’s Life：Relations Between Qing’s International Students in Meiji−Era Japan and Japanese Society
   

酒井　順一郎（総合研究大学院大学博士課程）
Junichiro SAKAI（Graduate Student，The Graduate University for Advanced Studies）

3. 大学院留学生の文章課題遂行過程における管理プロセス
   　　　−論文要約課題の遂行過程の分析から−
   Management Processes in the Conduct Of Writing Assignments by Foreign Graduate Students：An Analysis Of the Process Of Performing Summarizing Assignments
   

宮�ｱ　七湖（亜細亜大学）
Naoko MIYAZAKI（Asia University）

4. 日本語学習者の名詞句の誤用と言語転移
   　　　−アジア７カ国による日本語作文データに基づく分析−
   Error and language transfer in noun phrases Of learners Of Japanese：：Analysis based on the essay data in Japanese language written by people of ７ countries in Asia

松田　真希子（長岡技術科学大学）
Makiko MATSUDA（Nagaoka University of Technology）
森　篤嗣（実践女子大学）
Atsushi MORI（Jissen Women’s University）
金村　久美（名古屋大学大学院
Kumi KANAMURA（Graduate school，Nagoya University
後藤　寛樹（富山大学
Hiroki GOTO（University of Toyama）

5. 「３ステップ文章交換法」で日本人大学生と留学生に開示された自己の側面
   Self−Disclosure of Japanese university students and the international students in “Three-Step Text Exchanging Method”
   

徳丸　智子（日本女子体育大学）
Satoko TOKUMARU（Japan Women’s College of Physical Education）

6. 講義場面における留学生の問題発生要因　−問題処理プロセスの観点から−
   The Interaction Problems and Their Primary Factors by the Foreign Students at Tertiary Level’s Lecture Situation：From a Viewpoint in the Process of Problem Management

麻生　貴美（早稲田大学大学院生）
Takami ASO（Graduate Student，Waseda University）

7. コア図式を用いた意味記述の試み　−多義動詞「ひく」を事例として−
   How Can the Core Schema Capture the Senses of a Polysemous Word？：
   The Case of Japanese the Polysemous Verb “hiku”

松田　文子（岡山大学）
Fumiko MATSUDA（Okayama University
白石　知代（千葉大学）
Tomoyo SHIRAISHI（Chiba University）
廣瀬　幸夫（東京工業大学留学生センター）

【研究ノート】

8. 下関市立大学における留学生教育　−支援から異文化理解へ−
   The Educational Experience of International Students at Shimonoseki City University：From Support to Intercultural Undestanding

伊藤　恵美子（下関市立大学）
Emiko ITO（Shimonoseki City University）

9. ホームスティ場面におけるソーシャルスキル
   　　　　−在日留学生と日本人ホストファミリーの視点から−
   Social Skills in a Home-stay Situation：International Students in Japan and their Host Families
   

藤野　瑠弥（クラーク記念国際高等学校）
Rumi FUJINO（Clark Memorial International High school）
田中　共子（岡山大学社会文化科学研究科）
Tomoko TANAKA（Graduate School of Humanities and Social Sciences，Okayama University）

10. Usage of Japan as a Third Language among International Student in Japan

シミッチ　ミラ（岡山大学社会文化科学研究科）
Mira SIMIC (Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University)
田中　共子　（岡山大学社会文化科学研究科）
Tomoko Tanaka (Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University)
長谷川　芳典　（岡山大学社会文化科学研究科）
Yoshinori HASEGAWA (Graduate School of Humanities and Social Sciences, Okayama University)

11. 外国人留学生のための「インタビュー・プロジェクト」「読解フィールドワーク」の試み
    Practioce of Interview Project & Reading Comprehension Fieldwork for Foreign Student in University
    

梅村　修（追手門学院大学）
Osamu UMEMURA (Otemon Gakuin University)

12. e-learning を利用した言語不安操作のためのフィードバックとその効果
    Practioce of Interview Project & Reading Comprehension Fieldwork for Foreign Student in University
    

西谷　まり（一橋大学）
Mari NISHITANI (Hitotsubashi University)
松田　稔樹（東京工業大学）
Toshiki MATSUDA (Tokyo Institute of Technology)

13. The Current Situation in Japan concerning Education in English for International Science and Technology Graduate Students
    −Evidence from Questionnaires Used to Investigate the English Environment at the Tokyo Institute of Technology −
    

Kazumi TSUCHIDA (International Student Center, Tokyo Institute of Technology)
槌田　和美（東京工業大学留学生センター）
Sachio HIROSE (International Student Center, Tokyo Institute of Technology)
廣瀬　幸夫（東京工業大学留学生センター）

【研究ノート】

14. 大学国際戦略と留学生教育
    −戦略的研究支援から留学生教育を考える−
    University’s Global Strategy and its Possible Contribution toward a Development of Internationally Attractive Educational Program
    

阿波村　稔（新潟大学国際センター）
Minoru AWAMURA (International Exchange Support Center, Niigata University)

15. 文化情報資源としての留学生活用の可能性
    −留学生による自作紙芝居読み聞かせ活動を通して−
    Possibility of international student’s practical use as culture information source：Through　the activity that international student read Picture‐card show to kindergartener
    

篠崎　大司　（別府大学文学部）
Daishi SHINOZAKI (Faculty of Literature, Beppu University)

16. ニーズ・アセスメントを取り入れた留学生支援プログラムの開発
    Integrating Needs-Assessment：The Development of Support System for International Students

末松　和子（東北大学経済学部研究科）
Kazuko SUEMATU (The Graduate School of Economics and Management)

17. 日本語学校に通う学生の学習動機と生活での問題点の関係
    −1年間の縦断調査の結果より−
    The Relationship Between Foreign Students of a Japanese School’s
    Motivation Factors and Problems of Lifestyle
    

飯塚　往子（マラヤ大学予備教育部日本留学特別コース）
Hisako IIZUKA (Pusat Asasi Sains, Ambang Asuhan Jepum, University Malaya)

18. 中国人教師と日本人学生とのコミュニケーション
    −中国語教室のフィールドワークから−
    Communication Between Chinese Teachers and Japanese Students：
    Fieldwork in Chinese Language Classrooms
    

高濱　愛（岡山大学留学生センター）
Ai TAKAHAMA (Okayama University, International Student Center)

19. 日本語学習者のための助詞活用教授法
    The Teaching Method of the Conjugation of Particles for Japanese Learners
    

江副　隆秀（新宿日本語学校）
Takahide EZOE (Shinjuku Japanese Language School)